Իմ մասին
Բաժիներ
- 2017-2018 ուս.տարի
- 2018-2019թթ
- 2019-2020 ուս.տարի ծրագրեր
- 2020-2021 ուս.տարի
- 2021-2022ուս․տարի
- 2022-2023 ուս․տարի
- 2023-2024․ուս․տարի
- «Սովորող ,սովորեցնող»համագործակցային
- «Կրթական փոխանակումներ»
- Հաշվետվություններ
- Հատ՝ֆիզ/քիմիայիընտ.գործ
- Հնարամիտ փորձարարական խնդիրներ
- Հոդվածներ
- Հրատարակում
- Ձայնագրություններ
- Ճամբարներ
- Մագնիսականություն
- Նախագիծ ՝Վարպետության դաս
- Նախագիծ ՝Կրթական փոխանակումներ
- Նախագիծ<>որոշում
- Նախագիծ.Հայաստանի արտադրական հիմնարկներ
- Նախագիծ.սովորողների ծանոթացումըբնագիտական լաբոր.հետ
- Նախագիծ՝Ուժեր
- Նախագիծ՝մուտք ավագ դպրոց
- Նախագիծ՝Զատկային ծես
- Նախագծից նախագիծ
- Ներառական կրթություն
- Ուսումնական աշուն 2019
- Ուսումնական ճամփորդություներ
- Ուսումնական փաթեթ
- Պատումներ
- Ջերմոց Նախագիծ
- Սատուրն
- Ստուգատեսներ
- Վերապատրաստում ․2022
- Փորձեր
- Ֆլեշմոբի հարցաշարեր
- անհատական աշխատաժամանակ
- էլեկտրականություն
- Առաջադրանքների փաթեթներ
- Առցանց ուսուցում
- Արեգակնային համակարգ
- Բարձունքի հաղթահարում
- Դեկտեմբեր-հունվար
- Դիջիպատում
- Էկոտուր
- Ընտանեկան նախագծեր
- Ընտրությամբ Գործունեություն
- Թարգմանություներ
- Լաբորատոր աշխատանքների և ուսումնական նյութերի փաթեթ
- Խ.Աբովյանի մանկ.համալսարան
- Ծրագրեր
- Uncategorized
Պահոցներ
- Ապրիլի 2024 (4)
- Մարտի 2024 (3)
- Փետրվարի 2024 (1)
- Հունվարի 2024 (11)
- Դեկտեմբերի 2023 (3)
- Նոյեմբերի 2023 (6)
- Հոկտեմբերի 2023 (5)
- Սեպտեմբերի 2023 (2)
- Օգոստոսի 2023 (6)
- Հունիսի 2023 (10)
- Մայիսի 2023 (5)
- Ապրիլի 2023 (2)
- Մարտի 2023 (1)
- Փետրվարի 2023 (2)
- Հունվարի 2023 (12)
- Դեկտեմբերի 2022 (5)
- Նոյեմբերի 2022 (2)
- Հոկտեմբերի 2022 (5)
- Սեպտեմբերի 2022 (1)
- Օգոստոսի 2022 (9)
- Հուլիսի 2022 (1)
- Հունիսի 2022 (14)
- Մայիսի 2022 (2)
- Ապրիլի 2022 (1)
- Մարտի 2022 (2)
- Փետրվարի 2022 (1)
- Հունվարի 2022 (5)
- Դեկտեմբերի 2021 (2)
- Նոյեմբերի 2021 (1)
- Հոկտեմբերի 2021 (2)
- Սեպտեմբերի 2021 (1)
- Հունիսի 2021 (6)
- Մայիսի 2021 (4)
- Ապրիլի 2021 (2)
- Մարտի 2021 (5)
- Փետրվարի 2021 (2)
- Հունվարի 2021 (5)
- Դեկտեմբերի 2020 (2)
- Նոյեմբերի 2020 (5)
- Հոկտեմբերի 2020 (3)
- Սեպտեմբերի 2020 (4)
- Օգոստոսի 2020 (6)
- Հուլիսի 2020 (4)
- Հունիսի 2020 (8)
- Մայիսի 2020 (10)
- Ապրիլի 2020 (10)
- Մարտի 2020 (9)
- Հունվարի 2020 (8)
- Դեկտեմբերի 2019 (2)
- Հոկտեմբերի 2019 (4)
- Օգոստոսի 2019 (2)
- Հունիսի 2019 (5)
- Մայիսի 2019 (5)
- Ապրիլի 2019 (2)
- Հունվարի 2019 (5)
- Դեկտեմբերի 2018 (4)
- Նոյեմբերի 2018 (2)
- Հոկտեմբերի 2018 (2)
- Սեպտեմբերի 2018 (3)
- Օգոստոսի 2018 (2)
- Հուլիսի 2018 (8)
- Հունիսի 2018 (11)
- Մայիսի 2018 (3)
- Ապրիլի 2018 (1)
- Մարտի 2018 (6)
- Փետրվարի 2018 (5)
- Հունվարի 2018 (3)
- Դեկտեմբերի 2017 (3)
- Նոյեմբերի 2017 (5)
- Հոկտեմբերի 2017 (2)
- Սեպտեմբերի 2017 (2)
- Օգոստոսի 2017 (5)
- Հունիսի 2017 (4)
- Մայիսի 2017 (3)
- Մարտի 2017 (4)
- Հունվարի 2017 (2)
- Դեկտեմբերի 2016 (1)
- Նոյեմբերի 2016 (6)
- Հոկտեմբերի 2016 (2)
- Սեպտեմբերի 2016 (5)
- Օգոստոսի 2016 (3)
- Հուլիսի 2016 (1)
- Հունիսի 2016 (3)
- Մայիսի 2016 (3)
- Ապրիլի 2016 (4)
- Մարտի 2016 (7)
- Փետրվարի 2016 (7)
- Հունվարի 2016 (2)
- Դեկտեմբերի 2015 (6)
- Նոյեմբերի 2015 (5)
- Հոկտեմբերի 2015 (9)
- Սեպտեմբերի 2015 (1)
- Հունիսի 2015 (1)
- Մայիսի 2015 (1)
- Փետրվարի 2015 (1)
- Փետրվարի 2014 (1)
- Հունվարի 2014 (2)
- Դեկտեմբերի 2013 (2)
- Հունիսի 2013 (3)
- Մարտի 2013 (7)
- Փետրվարի 2013 (2)
- Դեկտեմբերի 2011 (1)
- Փետրվարի 2011 (1)
Monthly Archives: Հունիսի 2022
2021-2022 ուս․ տարվա հաշվետվություն
Հրատարակված՝ Հաշվետվություններ-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Անհատական աշխատաժամանակ հուլիսի 1-7
1․Կաբինետի մաքրում,բույսերի խնամք,սարքերի վերադասավորում,խափանված գործիքների վերանորոգում՝համագործակցելով ինժեներա-տեխնիկական լաբորատորիայի հետ։ 2․ 2022-2023 ուստարվա պատրաստություն՝լրամշակման աշխատանքներ Ֆիզիկայի 2022-2023 ուս․տարվա ծրագրերի փաթեթ-ում
Հրատարակված՝ անհատական աշխատաժամանակ-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Ֆիզիկայի 2022-2023 ուս․տարվա ծրագրերի փաթեթ
Լրամշակման փուլում է Առարկայական ծրագրերի փաթեթ Առաջադրանքների փաթեթ Նախագծեր
Հրատարակված՝ 2022-2023 ուս․տարի, Uncategorized-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Նախագծեր՝2022-2023 ուս.տարի
1.Ընտանեկան ՝ֆիզիկական երևույթներըկենցաղում,բնության մեջ,առօրյայում՝ «ՈՒժեր»,«Ջերմային երևույթներ», 2.<<Սովորողների ծանոթացումը Հայաստանի տարբեր բնագիտական լաբորատորիաների հետ>>
Հրատարակված՝ Նախագծից նախագիծ, Uncategorized-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Թարգմանություններ-2021-2022
Մուրադյան Դավիթ1․<<Ձայնի առաջացումը>> 2․<<Արձագանք>> Էլիանոր Պետրոսյան 1․՝<<Ֆիզիկան մարդու օրգանիզմում>>
Հրատարակված՝ Թարգմանություներ, Uncategorized-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Ընտանեկան նախագիծ՝ջերմային երևույթներ
Նպատակը ՝ Սովորողը կարողանա. ներքին էներգիայի փոփոխման եղանակները՝ ջերմահաղորդականություն, ճառագայթային ջերմափոխանակում, դիֆուզիայի, կոնվեկցիայի վերաբերյալ տանը
Հրատարակված՝ Նախագծից նախագիծ, Ընտանեկան նախագծեր, Uncategorized-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Ընտանեկան նախագծեր 2022
Ընտանեկան նախագիծ՝ջերմային երևույթներ Նախագիծ՝ՈՒժեր Էլիանոր Պետրոսյան 1․՝<<Ֆիզիկան մարդու օրգանիզմում>> 2․Կաթի <<մաքրության>>որոշում 3․ Գազի ճնշում 4․նյութի խտոււթյուն 5․կոնվեկցիա Իրինա Գյուրջինյան <<Ազատ անկում>> Մուրադյան Դավիթ <<Զատկային ծես>>թարգմանություն <<Ջայն>><<Արձագանք>>
Հրատարակված՝ Ընտանեկան նախագծեր-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Անհատական աշխատաժամանակ ՝հունիսի 27-30
9։00-10։00-կաբինետի մաքրում,բույսերի խնամք 10։00-11։00-աշխատանք մանկավարժական խորհուրդով, Կարինե Պետրոսյանի կաբինետ
Հրատարակված՝ անհատական աշխատաժամանակ-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Նախագիծ՝ՈՒժեր
Նպատակը՝սովորողը կարողանա տանը, իր շրջապատում,կենցաղում,բնության մեջ տեղի ունեցող երևույթներում,տարբերել,որ դեպքում է կիրառվում ծանրության ուժը,առաձգականության ուժը,շփման ուժը:
Հրատարակված՝ Նախագիծ՝Ուժեր, Նախագծից նախագիծ, Ընտանեկան նախագծեր, Uncategorized-ում
Թողնել մեկնաբանություն
Հունիս ամիս՝հաշվետվություն
Ամառային ճամբար 2022 Ուսումնական չորրորդ շրջան`2022 Աշխատաժամանակ 4-րդ շրջան 2022թ․ Ճամփորդության նախագիծ՝միջառարկայական Անհատական աշխատակարգ՝ հունիս 13-17 Աշխատակարգ հունիսի 20- 24 Անհատական աշխատաժամանակ ՝հունիսի 27-30
Հրատարակված՝ Հաշվետվություններ-ում
Թողնել մեկնաբանություն